Рубрика: Культура и искусство

Судьбе было угодно, чтобы я поступила именно сюда. Оставшись без денег, с оплаченным жильем и обратным билетом до дома, уже в мо­мент поступления я увидела рядом с собой настоящих друзей, которым суждено было стать моими родными и близкими людьми. Иногда меня спрашивают: куда бы ты пошла, если не сюда, а я не могу ответить на этот вопрос, потому что, наверное, я бы обязательно пошла именно сюда. Обу­чение, проживание в общежитии - это такая школа жизни, именно здесь я поняла, что такое, когда рядом крепкое плечо друга, когда все готовы по­мочь друг другу картошкой, кастрюлькой, советом... Наша группа была не очень большая, но очень дружная, практически все поступили на бюджет, а те, кому не повезло, уже через год смогли перевестись и продолжать обучение бесплатно. Не обошлось без наших любимых педагогов. С теп­лом и благодарностью вспоминаю Валентину Сергеевну Русанову, Лидию Дмитриевну Игнатьеву, Николая Петровича Шилова и, конечно, нашу вторую маму Наталью Васильевну Погорелову. Всегда наши педагоги бы­ли готовы нам помочь в любом вопросе. Подкинуть работенку, помочь на семинаре. У меня всегда было такое чувство, что я дома, что мне помогут, меня выслушают и обязательно поймут. За время обучения мы нашей дружной компанией неоднократно съездили и поработали в лагере «Уральская березка». Именно там мы стали педагогами, сделали далеко не робкие шаги в профессию. Кто-то не пошел по этой дорожке, а вот меня именно туда и затянуло. Сначала я работала просто вожатой в школе, а по­том мне предложили должность заместителя директора по воспитательной работе в коррекционной школе 8 вида. И здесь пригодилось все: и мои та­ланты, и опыт работы с разными детьми, умение находить общий язык с абсолютно разными людьми. Я могу точно сказать, что именно в институ­те я научилась всему этому. Далее →

Я училась в советское (якобы застойное) время, и это время было од­ним из лучших в моей жизни. Год поступления в ЧГИК - 1981, год окон­чания - 1985. Девочки из моей группы были из разных городов: Свердлов­ска, Нижнего Тагила, Кустаная, Салехарда, Тавды, Кургана, Сима, Миасса, Сургута. Первым боевым крещением был колхоз. Работа на уборке карто­феля больше месяца в полных антисанитарных условиях (койки в два яру­са в клубе, отсутствие всех удобств, ледяная вода на улице, отвратительная еда) сплотила группу. До поля несколько километров ходили пешком, но изредка подвозил автобус. Шофер всё время крутил песни Высоцкого - он был тогда запрещен, не было интернета и мобильных телефонов, но таким образом на картошке я впервые познакомилась с его песнями. Далее →

В книге заключено особое очарование;

книги вызы­вают в нас наслаждение;

они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Ф. Петрарка

В нашей семье царил настоящий культ книги. В те далекие 1970-1980-е гг. гонка за собраниями сочинений, классикой и даже подпиской на «Роман-газету» была актуальной, как бы сейчас сказали, «модной». Все читали, читали много, можно сказать, «запоем». Выписывали разнообраз­ную периодику. Мы со старшей сестрой наперегонки бежали к почтовому ящику после школы, чтобы успеть первой прочитать продолжение «Вечно­го зова» А. Иванова. Далее →

Мы - представители разных групп одного курса, выпуска 2005 г. факультета документальных коммуникаций ЧГАКИ. Написать статью про учебу в академии - это повод снова собраться вместе, вспомнить препода­вателей и нашу студенческую жизнь.

Прошло уже 13 лет, но мы вместе - мы дружим, дружат наши семьи. Академия нас сплотила: правду говорят, что студенческая дружба - это на всю жизнь! Мы благодарны тем замечательным дням, нам есть что вспом­нить и о чем поностальгировать: лекции, семинары, встречи. Всегда с боль­шой благодарностью вспоминаем наших преподавателей. Это Л. С. Перчик, которая могла нарушить традиционное изложение лекций исполнением рус­ской народной песни; ценим трепетное отношение В. А. Осанкиной к рус­ской литературе, Е. В. Исмаилову - за интересную подачу материала по педа­гогике. Особая благодарность преподавателям кафедры иностранных языков: Г. В. Абросимовой и Е. В. Мелёхиной - за основательную подачу знаний и воспитание серьезного отношения к изучению языка. Далее →

Моя жизнь уже больше 30 лет связана с библиотекой. А попала я в профессию почти случайно (сейчас я уже начинаю сомневаться в этой слу­чайности). Я недобрала всего 1 балл при поступлении в институт, о кото­ром мечтала два года. От страшной депрессии спасали книги, которые я буквально «проглатывала», чтобы не думать о своей «горькой» судьбе. Моя мама, посмотрев на это «запойное» чтение, сказала: «Иди-ка работать в библиотеку. До следующего года тебе надо чем-то заниматься. Будешь рядом с книгами». И я пошла. Мне было тогда 17 лет. Далее →

В Челябинском институте культуры я училась с 1988 по 1993 г. заоч­но, работая при этом директором ДК. Вот уже более двадцати пяти лет рабо­таю на Смоленщине, в удивительном крае, богатом великими историческими событиями и новыми свершениями современности. Город Гагарин (ранее Гжатск) видел и войну с Наполеоном, и оборону города Москвы, линия кото­рой проходила именно здесь, и первый полет знаменитого земляка Юрия Алексеевича Гагарина, чье имя носит наш замечательный городок. Далее →

В далеком 1985 г. я, сельская девчонка из Курганской области, сразу после школы приехала поступать в институт, но не хватило знаний пройти аттестацию до конца. Затем была учеба в Курганском училище культуры, около 10 лет работы по специальности. Была уже семья - муж и два сына, но мечта учиться в Челябинском институте осталась. И при поддержке мужа я вновь поехала покорять вуз. Так в 2000 г. я стала студенткой-заочницей культурологического факультета, специальности «социальная педагогика досуга». Далее →

В профессии я абсолютно счастливый человек, а это так важно -найти в этой жизни себя, свое дело, и эту профессию дал мне мой вуз.

Наша жизнь полна сюрпризов. Совершенно случайно я узнала от своих знакомых, что есть такой факультет, есть такая специальность. И пришла поступать, ходила на подготовительные курсы и стала студент­кой Челябинского института культуры. Далее →

Студенческие годы... Как прекрасны воспоминания о них, проник­нутые ностальгией по тому, казалось бы, беззаботному и вместе с тем не­простому периоду нашей студенческой жизни 1990-х гг.

Наш набор 1996 г., в то время Челябинского института искусства и культуры, запомнился информационно-библиотечному факультету по трем причинам. Первая - это то, что наша группа впервые была набрана из вы­пускников училищ культуры и обучалась по сокращенной программе. На­бор состоял всего из десяти человек. Это были студенты, которые уже имели начальную профессиональную подготовку на базе средних специ­альных учебных заведений в Кургане и Челябинске. В связи с этим наш срок обучения в институте был сокращен до трех лет. Заветные «корочки» о высшем образовании мы получили в 1999 г. раньше остальных студен­тов, которые поступали вместе с нами. Далее →

Объявление в местной газете, которое я прочитала накануне выпуск­ных школьных экзаменов, определило всю мою дальнейшую жизнь. Челя­бинский институт культуры объявлял набор студентов на библиотечный факультет. Страстная «книгоглотательница», я была в восторге: это то, что мне надо. И вот Челябинск, вступительные экзамены, на которые слете­лись со всего Советского Союза девчонки, мечтающие, как и я, посвятить свою жизнь книгам. Ни одна из нас не задумывалась о том, что профессия непрестижная, зарплата мизерная. Какие пустяки! На экзаменах меня чуть было не подвел любимый Маяковский: писала сочинение по его стихам и наделала кучу ошибок в пунктуации - в его знаменитых «лесенках». А конкурс был серьезный - 13 человек на место. Меня взяли не на отделение массовых библиотек, куда подавала документы, а на отделение детских библиотек. Об этом я никогда не пожалела. Далее →