Рубрика: Образование

Развитие интернета в современном мире дало человечеству доступ к огромному количеству знаний. Большое количество сайтов с научными статьями позволили людям читать эти статьи не выходя из дома. Пандемия коронавируса внесла свою лепту в развитие дистанционного образования. Люди стали больше проводить в интернете, больше читать. И если художественную литературу люди находят в книжных интернет-магазинах, то научную литературу с легкостью находят в электронных библиотеках. Далее →

Прошла первая неделя как наш колледж переведен на дистанционное обучение. Методика обучения была выработана в результате совещания в режиме ВКС (видео -конферец - связи) 6 апреля 2020 года. На совещании были проанализированы результаты стартового этапа дистанционного обучения студентов Белгородской области в период с 23 по 27 марта 2020г., и предложена следующая методика по каждой группе студентов: Далее →

Развитие вузовской инноватики неизбежно вызывает появление в системе высшего образования новых элементов и качественных изменений структурных связей между ними. В результате преобразование под влиянием инноваций в одном секторе системы высшей школы порождает множество изменений по всей системе. Это обусловливает появление инновационных образовательных противоречий, исследование которых необходимо для активизации инновационного процесса в вузе: Далее →

Исследуя пути развития управления инновационной деятельности в системе российского высшего образования, мы видим два возможных пути его развития. Далее →

Внимание - это процесс и состояние настройки субъекта на восприятие приоритетной информации и выполнение поставленных задач [5]. Поскольку внимание напрямую связано со всеми сенсорными и интеллектуальными процессами, то оно является важным компонентом познавательной деятельности человека. Внимание возникает на основе интеллектуальной деятельности, организует, направляет и регулирует ее функционирование. С помощью внимания субъект направляет и сосредотачивает познавательные процессы для более полного и четкого отражения действительности. Далее →

В современном мире не найдется человека, который бы игнорировал важность эмоций. Еще в 1972 году знаменитый писатель - фантаст Айзек Азимов в своем культовом произведении «Сами боги» показал, как «эмоциональ» Дуа предопределила во многом поведение «жесткого» Эстуолда. Писатели часто делают «провидческие» предположения. Так и Азимов еще в 70 - х годах говорил о важности эмоциональной составляющей личности человека, о ее центральном месте в триаде, образующей существо [1]. Далее →

В условиях эпидемии короновирусной инфекции значительно изменилась жизнь граждан не только страны, но и всего мира. Привычная жизнь населения и всего студенчества вошла в иное русло. Кто - то остался трудиться, кто - то ушел на самоизоляцию, иные в карантин. Многие покинули город, и уехали в деревню. Однако, самой ритмичной, расписанной по часам и минутам была студенческая жизнь. Практические занятия, лекции, семинары, курация в условиях клинического учреждения -все остановилось. Но, остановить подготовку медицинских кадров в этих условиях оказалось не возможным, как по кадровой проблеме, так и социальной необходимости. Далее →

Современные экономические и социальные условия требуют от педагогов продвигаться в своем взаимодействии с учениками в самых разных направлениях. В сегодняшних реалиях школьники средней школы имеют еще не устоявшееся представление о мире и о себе, их личность и ее компоненты еще довольно пластичны, находятся в развития и подвержены влиянию взрослых, в том числе учителей. Одновременно, социум сейчас таков, что школьники среднего подросткового возраста имеют возможность в любой момент увидеть, как живет или учится их сверстник или взрослый в любой точке мира. Поэтому для их учителей становится актуальным создавать и поддерживать свой внешний облик таким образом, чтобы быть для учеников эталоном социального успеха, устойчивости и образованности, привлекать их внимание и, самое главное, мотивировать их к получению знаний и навыков. С другой стороны то, как учитель выглядит, через знаково - символические средства и формы (стиль и цвет одежды, прическу, жесты, качество и тембр речи и т. п.) должно транслировать ученикам образцы внешнего вида и поведения, то есть быть стимулом к воспитанию в них гражданина. Все указанные аспекты обуславливают актуальность исследования темы взаимосвязи внешнего облика учителя и мотивации к обучению учеников. Далее →

Здоровье школьников сегодня – это здоровье нации завтра. Пока же, как свидетельствует статистика, лишь трое учеников из ста оканчивают среднюю школу абсолютно здоровыми. Далее →