Архив тегов: искусство

К вопросу изучения стилей речи в фольклорных текстах зрелищных форм искусства

Считается, что различным ситуациям социокультурного взаимодей­ствия соответствуют свои жанры, придающие специфичную выразитель­ность вербальной коммуникации. Понятие жанра означает определенную устойчивую выразительную форму, где особым структурным образом ор­ганизуется речевой материал (пословица, загадка, лекция, доклад, оратор­ские выступления, стихи и т. п.) и применяются особые формы символиза­ции (миф, сказка, поэтическая речь и т. п.). Один и тот же жанр может со­путствовать нескольким речевым событиям или ситуациям, но в одной и той же ситуации могут использоваться различные речевые жанры. Далее

Прокомментировать

Рубрика Лазаревские чтения

Личность А. И. Лазарева в письмах его коллег и друзей

«Дорогой Александр Иванович!» – так начинается почти каждое письмо или открытка, обращенные к профессору Лазареву. Слова эти – не просто дань этикету, они наполнены неподдельной теплотой и уважением к адресату.

Сохранилось более тысячи писем и открыток из личного архива семьи Лазаревых, начиная с 70-х годов прошлого века. Читая их, не перестаешь удивляться тому, насколько едины в своих чувствах такие далекие в пространстве и времени люди, когда они обращаются к Александру Ивановичу. Причина здесь – в незаурядной личности Лазарева. Личности, в которой удивительным образом соединились великий труженик и поэт, серьезный организатор и задорный шутник, нежный друг и принципиальный ученый. Далее

Прокомментировать

Рубрика Лазаревские чтения

Лазаревские чтения. Предисловие.

25–26 февраля 2011 года в Челябинской государственной академии культуры и искусств состоялись Пятые Лазаревские чтения, посвященные памяти ведущего российского ученого-фольклориста, доктора филологических наук, профессора, действительного члена Петровской академии наук и искусств  Александра Ивановича Лазарева (1928–2001).

В конференции приняли участие более двухсот представителей академической и вузовской науки, сотрудников учреждений культуры и образования (музеев, центров детского творчества, библиотек, общеобразовательных школ и школ искусств). География чтений поистине обширна: Беларусь, Украина, Узбекистан, Казахстан, Эстония, Греция, более  30 городов России, представляющих национальные республики и округа – Башкортостан (Уфа, Стерлитамак, Мелеуз), Дагестан (Махачкала), Мордовию (Саранск), Республику Тыва (Кызыл), Ханты-Мансийский национальный округ (Нягань), европейскую часть России (Москва, Санкт-Петербург, Тула, Тверь, Белгород, Орел), Поволжье (Волгоград, Саратов, Нижний Новгород, Астрахань, Воронеж), Сибирь (Кемерово, Сургут, Тюмень, Омск, Тобольск, Новосибирск) и Большой Урал (Пермь, Екатеринбург, Магнитогорск, Оренбург, Курган и др.). Далее